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填空題

（）關注學習過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、及時改進教與學活動。（）關注學習結果，有利于對教學活動作出總結性的結論。應加強（），注意收集、積累能夠反映學生語文學習與發(fā)展的資料，可采用（）等各種方式，記錄學生的成長過程。對學生語文學習的日常表現(xiàn)，應以表揚、鼓勵等積極的評價為主，采用激勵性的評語，從正面加以引導。

答案：形成性評價；終結性評價；形成性評價；成長記錄袋

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語文課程評價具有（）、（）、（）、（）、（）和（）等多種功能，尤其應注意發(fā)揮其（）、（）和（）的功能，有效地促進學生的發(fā)展。

答案：檢查；診斷；反饋；激勵；甄別；選拔；診斷；反饋；激勵

【簡答題】簡述語文課程評價的基本內容。

答案：應充分發(fā)揮語文課程評價的多重功能，恰當運用多種評價方式，注重評價主體的多元與互動，突出語文課程評價的整體性和綜合性。