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A.總結性評價是教學活動告一段落時用于把握最終效果而進行的評價
B.教學評價具有診斷功能，激勵功能，教學功能和調(diào)控功能
C.定量評價書對平作" 質(zhì)"的分析，對獲取資料進行思維加工
D.從課堂紀律狀況分析控制水平屬于與學生因素有關的指標

A.教學資料
B.教師配備
C.支持系統(tǒng)
D.教學環(huán)境

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