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單項選擇題

大學剛畢業(yè)時，計算機專業(yè)22歲的小王在工作上總能解決許多需要推理的程序問題，但是到了中年時，小王發(fā)現(xiàn)自己在面對同類問題時，更多的是用先前的經(jīng)驗，而不是重新去推理，探索了，請問關(guān)于這種現(xiàn)象，以下哪種說法是不正確的？（）

A.小王是剛畢業(yè)時，流體智力是解決問題的主力
B.小王的流體智力，逐漸轉(zhuǎn)變成了晶體智力
C.中年時期的經(jīng)驗，是晶體智力的體現(xiàn)
D.中年以后的小王，智力會越來越高

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單項選擇題

著名經(jīng)濟學家、數(shù)學家約翰·納什在博弈論領域做出了開創(chuàng)性貢獻，獲得過諾貝爾經(jīng)濟學獎，然而小學時候的約翰被老師認為是學習成績低于智力測驗水平的學生，同時性格孤僻、有社交障礙等等問題，但是解數(shù)學題總是用非常規(guī)方法。約翰·納什這一實例佐證了以下哪個智力理論的觀點？（）

A.Spearman的二因素論
B.Gardner的多元智力理論
C.Thurstone的群因素論
D.Sternberg的三元智力理論

單項選擇題

小藍、小綠和小紅是一個班的同學。小藍的邏輯分析能力很強，在遇到問題時能冷靜分析并且找到解決方案；小綠是個思維很活躍的人，常常能想到一些新穎的別人想不到的點子；小紅是一個執(zhí)行能力很強的人，能把自己學到的知識應用到生活當中去。他們的班主任很喜歡這三個學生，也經(jīng)常說“要是你們?nèi)齻€的突出能力都能融合到一起去，那就是頂頂聰明的人了?！闭垎柊嘀魅蔚倪@句話跟以下哪個智力理論觀點相似？（）

A.Gardner的多元智力理論
B.Guilford的三維結(jié)構(gòu)模型
C.Sternberg的三元智力理論
D.Cattell-Horn-Carroll理論