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判斷題

小學(xué)數(shù)學(xué)教師要對小學(xué)階段各年級教材的編排體系有比較清晰的了解。

答案：正確

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行為動詞（行為），必須是可觀察、可測量，具體而明確的，否則就無法評價。

答案：正確

課程目標是對某一階段學(xué)生所應(yīng)達到的標準提出的要求。

答案：正確