單項選擇題

創(chuàng)新型勞動者和知識型有何不同？（）

A.在培養(yǎng)目標上，創(chuàng)新型培養(yǎng)目標要求培養(yǎng)德智體美勞等各方面全面發(fā)展的人
B.在教育組織形式上，創(chuàng)新型更加關注共性的發(fā)展
C.在教學方法上，知識型更注重挖掘思維潛能、培植思維素養(yǎng)、養(yǎng)成思維習慣
D.在評價標準上，知識型更注重以思維能力發(fā)展的水平和充分程度為評價標準

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單項選擇題

工業(yè)時代的教育特征不包括（）。

A.以科學知識和技能為核心
B.以培養(yǎng)熟練掌握一門技能的工人為目標
C.采用講授法、實驗法和記憶法
D.采用分科教學和個別授課制

單項選擇題

在華夏民族的早期農業(yè)實踐中，以下關于教育形態(tài)的變化的說法中，（）是不正確的。

A.男耕女織的小農經(jīng)濟對人才的需求
B.需要農業(yè)勞動力和手工業(yè)者
C.平民享有受教育的權力
D.需要建立忠君愛國的道德信念

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創(chuàng)新型勞動者和知識型有何不同？（）

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工業(yè)時代的教育特征不包括（）。

在華夏民族的早期農業(yè)實踐中，以下關于教育形態(tài)的變化的說法中，（）是不正確的。

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在華夏民族的早期農業(yè)實踐中，以下關于教育形態(tài)的變化的說法中，（）是不正確的。