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單項選擇題

從總體、宏觀的角度，教師專業(yè)發(fā)展的途徑不包括（）。

A.非師范教育
B.新教師的入職輔導
C.在職培訓
D.自我教育

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單項選擇題

關注學生成績的教師正處于教師發(fā)展的哪個階段？（）

A.關注生存階段
B.關注教學情境階段
C.關注學生階段
D.關注研究階段

單項選擇題

教師的勞動不能像生產物品那樣，千篇一律。而應當根據每個學生的特點。采取不同的教育方法和手段，是體現教師勞動的（）。

A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.示范性
D.主導性