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二戰(zhàn)后到60年代中期,美國兒童心理學(xué)的理論是()和()
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心理分析理論;行為主義理論
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心理發(fā)展的關(guān)鍵期假設(shè)來自()對()的研究。
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勞倫茲;動物印刻行為
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美國兒童心理研究運(yùn)動的創(chuàng)始人是(),他提出了個體心理發(fā)展的(),發(fā)明了研究兒童心理的新技術(shù)()。
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霍爾;復(fù)演說;問卷法
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