A.將數(shù)據(jù)和干預(yù)計(jì)劃發(fā)送給學(xué)校。
B.先將數(shù)據(jù)和干預(yù)計(jì)劃發(fā)送給學(xué)校，然后通過(guò)家長(zhǎng)。
C.在發(fā)送數(shù)據(jù)和干預(yù)計(jì)劃前先獲得家長(zhǎng)的書(shū)面知情同意書(shū)。
D.在發(fā)送數(shù)據(jù)和干預(yù)計(jì)劃前先獲得家長(zhǎng)的口頭知情同意書(shū)。

A.行為分析服務(wù)的程序、可能出現(xiàn)的收益和風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)問(wèn)題時(shí)的處理、進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和分析的目的。
B.行為分析服務(wù)的程序、行為分析師的大學(xué)背景、危機(jī)問(wèn)題時(shí)的處理、進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和分析的目的。
C.行為分析服務(wù)的程序、行為分析師的大學(xué)背景、進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和分析的目的、能夠達(dá)到的理想成果。
D.行為分析的學(xué)科歷史、可能出現(xiàn)的收益和風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)問(wèn)題時(shí)的處理、進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和分析的目的。