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教師需要結構的靜態(tài)特征為()
A.物質需要的樸實性
B.發(fā)展需要的穩(wěn)定性
C.自尊需要的迫切性
D.成就需要的強烈性
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多項選擇題
個體的需要具有基本特征()
A.對象性
B.歷史性
C.沖動性
D.動力性
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多項選擇題
學校人為挫傷的各要素之間相互作用便形成挫傷機制,人為挫傷的機制有()
A.單向挫傷
B.挫傷程度
C.雙向挫傷
D.挫傷手段
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