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問答題

【簡答題】簡述哈貝馬斯的交往行為理論對小學(xué)口語交際教學(xué)的啟示。

答案：哈貝馬斯的交往行為理論對小學(xué)口語交際教學(xué)的最大啟示是其有關(guān)對話活動的“三原則”，即符合真理的有效性、正確的有效性、真誠的...

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【簡答題】簡述語言習(xí)得與教學(xué)理論的基本觀點。

答案：該理論認(rèn)為：人的語言“習(xí)得”通常指的是兒童不自覺地自然地掌握/獲得第一語言（通常是母語）的過程和方法。
實踐證明...

【簡答題】簡述作為小學(xué)語文教師的獨特素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？

答案：對特殊文藝體裁作品的研究經(jīng)歷；課本劇的編導(dǎo)能力；游戲知識與組織能力；一定繪畫功底；小學(xué)生身心及語言發(fā)展知識。