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單項選擇題

創(chuàng)新科普的宣傳方式，加強(qiáng)科普針對性，破除封建迷信，科普才會變得更加可期。而這也應(yīng)該成為科技工作者以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入思考的問題。因為，科普宣傳與封建迷信是一個（）的過程，只有科普宣傳做得足夠好了，封建迷信才會無處藏身。

A.全然隔絕
B.殊途同歸
C.此消彼長
D.大浪淘沙

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單項選擇題

青少年是國家的未來，對于他們的培養(yǎng)與教育，影響國家與民族的長遠(yuǎn)利益。如果青少年從小生長在（）的環(huán)境里，很有可能形成這樣一種思想：不必老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、做事，只要會鉆空子、會找門路，就可以輕松成功。

A.渾水摸魚
B.好高騖遠(yuǎn)
C.投機(jī)取巧
D.急功近利

單項選擇題

一些獨(dú)立書店嘗試開設(shè)咖啡館，這種發(fā)展方向并非沒有爭議，但只要書店的非書籍經(jīng)營沒有（），還是以書店原有的文化屬性作為依托，這樣的經(jīng)營轉(zhuǎn)變就不應(yīng)該被（）。在大眾消費(fèi)時代，我們固然愿意看到一些小眾化的專業(yè)書店依然能夠“靜守孤獨(dú)”，但對于絕大部分想要維持生存的書店而言，（）終究非長遠(yuǎn)之道。

A.本末倒置；排斥；一成不變
B.喧賓奪主；苛責(zé)；曲高和寡
C.越俎代庖；詬病；千篇一律
D.反客為主；干擾；墨守成規(guī)