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單項選擇題

研究性學習中的兩個飛躍是指（）

A.由感性認識到理性認識的飛躍，由理性認識到自由意識的飛躍。
B.由感性認識到理性認識的飛躍，由理性認識到實踐應用的飛躍。
C.由感性認識到自我認識的飛躍，由自我認識到自由意識的飛躍。
D.由感性認識到理性認識的飛躍，由理性認識到自我意識的飛躍。

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單項選擇題

在《方程的認識》一課提問，關于等式的性質你還想了解它什么？如果希望了解中上等水平學生以前知識的掌握程度，那么下列方法中比較適宜的是（）

A.將問題用幻燈片打在屏幕上，隨機點名學生回答
B.教師口述問題，隨機抽查學生。
C.將問題用幻燈片打在屏幕上，有針對性的提問中上等學生
D.將問題打在屏幕上，讓學生自由發(fā)言

單項選擇題

以下內容適合于四年級《大數(shù)的認識》教學目標的是（）

A.會計算兩個數(shù)相加之和，再加第三個數(shù)
B.認識1億內的數(shù)，會讀寫這些數(shù)，知道數(shù)位順序表
C.會比較100以內數(shù)的大小
D.能清晰表述圖文中的意思