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問答題

【案例分析題】義務教育階段學校的教學用書的選用既關系到義務教育階段的教育教學質量,也與減輕廣大學生經濟負擔密切相關,因此,國家對義務教育階段的教學用書一直堅持從嚴控制。 2002年8月,某縣縣委宣傳部、縣教育局、縣物價局聯合發(fā)文,要求在全縣小學三年級以上學生發(fā)行《真理的光輝》一書,并將該書列入該縣《中小學教學用書目錄》。當年,該縣共發(fā)行《真理的光輝》7.6萬余冊。國家對實施義務教育學校教學用書有什么規(guī)定?

答案: 這是一起典型的政府職能部門利用職權強行向中小學生發(fā)行課外讀物的案例。在本案中,有關職能部門通過發(fā)文件的形式組織中小學生統(tǒng)...
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