A.實(shí)施方案和開(kāi)題報(bào)告的指導(dǎo) B.分配小組的指導(dǎo) C.結(jié)題階段的指導(dǎo) D.實(shí)施階段的問(wèn)題和對(duì)策的指導(dǎo) E.選題指導(dǎo)
A.教師可以依據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)節(jié)課堂教學(xué)安排 B.教師可以依據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果反思自己的教學(xué)過(guò)程,進(jìn)一步完善自己的教學(xué)能力 C.教學(xué)評(píng)價(jià)是在教學(xué)末對(duì)教師的教學(xué)成果做出的考核 D.教學(xué)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,目的是為了甄選出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng) E.教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)
下列描述屬于行動(dòng)研究基本特點(diǎn)的是()。 ①為行動(dòng)而研究; ②對(duì)行動(dòng)的研究; ③在行動(dòng)中研究; ④由行動(dòng)者研究。
A.②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④