微生物學(xué)微生物的純培養(yǎng)和顯微鏡技術(shù)章節(jié)練習(xí)(2019.05.02)

判斷題
和動(dòng)植物一樣，細(xì)菌細(xì)胞也會(huì)經(jīng)歷由小長(zhǎng)大的過(guò)程，因此，在相同情況下應(yīng)選擇成熟的細(xì)菌而非幼齡細(xì)菌進(jìn)行顯微鏡觀察，這樣可以看得更清楚。（）
答案：錯(cuò)誤
判斷題
冷凍真空干燥保藏、液氮保藏法是目前使用最普遍、最重要的微生物保藏方法，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)的菌種保藏機(jī)構(gòu)均采用這兩種方法作為主要的微生物保存手段。（）
答案：正確
判斷題
為了防止雜菌，特別是空氣中的雜菌污染，試管及玻璃燒瓶都需采用適宜的塞子塞口，通常采用棉花塞，也可采用各種金屬、塑料及硅膠帽，并在使用前進(jìn)行高溫于熱滅菌。（）
答案：錯(cuò)誤
判斷題
用稀釋搖管法分離獲得的微生物均為厭氧微生物。（）
答案：錯(cuò)誤
判斷題
直接挑取在平板上形成的單菌落就可以獲得微生物的純培養(yǎng)。（）
答案：錯(cuò)誤
判斷題
所有的微生物都能在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，因此，用固體培養(yǎng)基分離微生物的純培養(yǎng)是最重要的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。（）
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
對(duì)光學(xué)顯微鏡觀察效果影響最大的是（）。
A、目鏡
B、物鏡
C、聚光器
D、總放大倍數(shù)
單項(xiàng)選擇題
（）不是鑒別染色。
A、抗酸性染色
B、革蘭氏染色
C、活菌染色
D、芽孢染色
填空題
微生物在特定培養(yǎng)基上生長(zhǎng)形成的菌落或菌苔一般都具有穩(wěn)定的特征，可以成為對(duì)該微生物進(jìn)行（）、（）的重要依據(jù)。
答案：分類(lèi)、鑒定
單項(xiàng)選擇題
相差顯微鏡使人們能在不染色的情況下，比較清楚地觀察到在普通光學(xué)顯微鏡和暗視野顯微鏡下都看不到或看不清的活細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)的某些細(xì)微結(jié)構(gòu)，是因?yàn)樗淖兞藰悠凡煌课婚g光的（），使人眼可以察覺(jué)。
A、波長(zhǎng)
B、顏色
C、相位
D、振幅

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微生物學(xué)微生物的純培養(yǎng)和顯微鏡技術(shù)章節(jié)練習(xí)(2019.05.02)

和動(dòng)植物一樣，細(xì)菌細(xì)胞也會(huì)經(jīng)歷由小長(zhǎng)大的過(guò)程，因此，在相同情況下應(yīng)選擇成熟的細(xì)菌而非幼齡細(xì)菌進(jìn)行顯微鏡觀察，這樣可以看得更清楚。（）

冷凍真空干燥保藏、液氮保藏法是目前使用最普遍、最重要的微生物保藏方法，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)的菌種保藏機(jī)構(gòu)均采用這兩種方法作為主要的微生物保存手段。（）

為了防止雜菌，特別是空氣中的雜菌污染，試管及玻璃燒瓶都需采用適宜的塞子塞口，通常采用棉花塞，也可采用各種金屬、塑料及硅膠帽，并在使用前進(jìn)行高溫于熱滅菌。（）

用稀釋搖管法分離獲得的微生物均為厭氧微生物。（）

直接挑取在平板上形成的單菌落就可以獲得微生物的純培養(yǎng)。（）

所有的微生物都能在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，因此，用固體培養(yǎng)基分離微生物的純培養(yǎng)是最重要的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。（）

對(duì)光學(xué)顯微鏡觀察效果影響最大的是（）。

（）不是鑒別染色。

微生物在特定培養(yǎng)基上生長(zhǎng)形成的菌落或菌苔一般都具有穩(wěn)定的特征，可以成為對(duì)該微生物進(jìn)行（）、（）的重要依據(jù)。

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微生物學(xué)微生物的純培養(yǎng)和顯微鏡技術(shù)章節(jié)練習(xí)(2019.05.02)

和動(dòng)植物一樣，細(xì)菌細(xì)胞也會(huì)經(jīng)歷由小長(zhǎng)大的過(guò)程，因此，在相同情況下應(yīng)選擇成熟的細(xì)菌而非幼齡細(xì)菌進(jìn)行顯微鏡觀察，這樣可以看得更清楚。（）

冷凍真空干燥保藏、液氮保藏法是目前使用最普遍、最重要的微生物保藏方法，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)的菌種保藏機(jī)構(gòu)均采用這兩種方法作為主要的微生物保存手段。（）

為了防止雜菌，特別是空氣中的雜菌污染，試管及玻璃燒瓶都需采用適宜的塞子塞口，通常采用棉花塞，也可采用各種金屬、塑料及硅膠帽，并在使用前進(jìn)行高溫于熱滅菌。（）

用稀釋搖管法分離獲得的微生物均為厭氧微生物。（）

直接挑取在平板上形成的單菌落就可以獲得微生物的純培養(yǎng)。（）

所有的微生物都能在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，因此，用固體培養(yǎng)基分離微生物的純培養(yǎng)是最重要的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。（）

對(duì)光學(xué)顯微鏡觀察效果影響最大的是（）。

（）不是鑒別染色。

微生物在特定培養(yǎng)基上生長(zhǎng)形成的菌落或菌苔一般都具有穩(wěn)定的特征，可以成為對(duì)該微生物進(jìn)行（）、（）的重要依據(jù)。

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和動(dòng)植物一樣，細(xì)菌細(xì)胞也會(huì)經(jīng)歷由小長(zhǎng)大的過(guò)程，因此，在相同情況下應(yīng)選擇成熟的細(xì)菌而非幼齡細(xì)菌進(jìn)行顯微鏡觀察，這樣可以看得更清楚。（）

冷凍真空干燥保藏、液氮保藏法是目前使用最普遍、最重要的微生物保藏方法，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)的菌種保藏機(jī)構(gòu)均采用這兩種方法作為主要的微生物保存手段。（）

為了防止雜菌，特別是空氣中的雜菌污染，試管及玻璃燒瓶都需采用適宜的塞子塞口，通常采用棉花塞，也可采用各種金屬、塑料及硅膠帽，并在使用前進(jìn)行高溫于熱滅菌。（）

直接挑取在平板上形成的單菌落就可以獲得微生物的純培養(yǎng)。（）

所有的微生物都能在固體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，因此，用固體培養(yǎng)基分離微生物的純培養(yǎng)是最重要的微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。（）

對(duì)光學(xué)顯微鏡觀察效果影響最大的是（）。

（）不是鑒別染色。

微生物在特定培養(yǎng)基上生長(zhǎng)形成的菌落或菌苔一般都具有穩(wěn)定的特征，可以成為對(duì)該微生物進(jìn)行（）、（）的重要依據(jù)。