計(jì)算機(jī)文字錄入處理員(高級(jí))章節(jié)練習(xí)(2020.04.22)

單項(xiàng)選擇題
DOS一般存放在（）。
A.主機(jī)內(nèi)
B.ROM中
C.RAM中
D.外存儲(chǔ)器中
判斷題
FoxBASE+“XYZZ”$“XYZF”的結(jié)果為.T.。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)用程序圖標(biāo)顯示在窗口邊界之外的工作臺(tái)面上，Windows不允許用戶(hù)將這類(lèi)圖標(biāo)放入別的窗口中。
答案：正確
判斷題
相同尺寸的低密度軟盤(pán)也可以在高密度軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器上使用。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
校對(duì)的質(zhì)量指標(biāo)與錄入的質(zhì)量指標(biāo)類(lèi)似，一般要求排版廠送出的經(jīng)過(guò)毛校的校樣的出錯(cuò)率應(yīng)低于（）。
A.千分之五
B.千分之三
C.千分之四
D.千分之二
判斷題
Word中若文件太長(zhǎng)，可以在任何模式下使用位于滾動(dòng)條下方的走紙按鈕，以整頁(yè)方式來(lái)移動(dòng)、查看文件。
答案：錯(cuò)誤
填空題
FoxBASE+中建立程序的命令是（）。
答案：MODIFY COMMAND 程序名
填空題
與十六進(jìn)制數(shù)12D等值的二進(jìn)制數(shù)是（）。
答案：100101101
單項(xiàng)選擇題
在校對(duì)工作中，校對(duì)人員用（）指出排版錯(cuò)誤。
A.編輯符號(hào)
B.任意符號(hào)
C.校對(duì)符號(hào)
D.排版符號(hào)
填空題
隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展和電子圖書(shū)的出現(xiàn)，一些電子排版成品的形式將成為記錄數(shù)據(jù)信息的（）。
答案：磁盤(pán)或者光盤(pán)

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計(jì)算機(jī)文字錄入處理員(高級(jí))章節(jié)練習(xí)(2020.04.22)

DOS一般存放在（）。

FoxBASE+“XYZZ”$“XYZF”的結(jié)果為.T.。

一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)用程序圖標(biāo)顯示在窗口邊界之外的工作臺(tái)面上，Windows不允許用戶(hù)將這類(lèi)圖標(biāo)放入別的窗口中。

相同尺寸的低密度軟盤(pán)也可以在高密度軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器上使用。

校對(duì)的質(zhì)量指標(biāo)與錄入的質(zhì)量指標(biāo)類(lèi)似，一般要求排版廠送出的經(jīng)過(guò)毛校的校樣的出錯(cuò)率應(yīng)低于（）。

Word中若文件太長(zhǎng)，可以在任何模式下使用位于滾動(dòng)條下方的走紙按鈕，以整頁(yè)方式來(lái)移動(dòng)、查看文件。

FoxBASE+中建立程序的命令是（）。

與十六進(jìn)制數(shù)12D等值的二進(jìn)制數(shù)是（）。

在校對(duì)工作中，校對(duì)人員用（）指出排版錯(cuò)誤。

隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展和電子圖書(shū)的出現(xiàn)，一些電子排版成品的形式將成為記錄數(shù)據(jù)信息的（）。

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計(jì)算機(jī)文字錄入處理員(高級(jí))章節(jié)練習(xí)(2020.04.22)

DOS一般存放在（）。

FoxBASE+“XYZZ”$“XYZF”的結(jié)果為.T.。

一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)用程序圖標(biāo)顯示在窗口邊界之外的工作臺(tái)面上，Windows不允許用戶(hù)將這類(lèi)圖標(biāo)放入別的窗口中。

相同尺寸的低密度軟盤(pán)也可以在高密度軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器上使用。

校對(duì)的質(zhì)量指標(biāo)與錄入的質(zhì)量指標(biāo)類(lèi)似，一般要求排版廠送出的經(jīng)過(guò)毛校的校樣的出錯(cuò)率應(yīng)低于（）。

Word中若文件太長(zhǎng)，可以在任何模式下使用位于滾動(dòng)條下方的走紙按鈕，以整頁(yè)方式來(lái)移動(dòng)、查看文件。

FoxBASE+中建立程序的命令是（）。

與十六進(jìn)制數(shù)12D等值的二進(jìn)制數(shù)是（）。

在校對(duì)工作中，校對(duì)人員用（）指出排版錯(cuò)誤。

隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展和電子圖書(shū)的出現(xiàn)，一些電子排版成品的形式將成為記錄數(shù)據(jù)信息的（）。

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相同尺寸的低密度軟盤(pán)也可以在高密度軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器上使用。

校對(duì)的質(zhì)量指標(biāo)與錄入的質(zhì)量指標(biāo)類(lèi)似，一般要求排版廠送出的經(jīng)過(guò)毛校的校樣的出錯(cuò)率應(yīng)低于（）。

Word中若文件太長(zhǎng)，可以在任何模式下使用位于滾動(dòng)條下方的走紙按鈕，以整頁(yè)方式來(lái)移動(dòng)、查看文件。

FoxBASE+中建立程序的命令是（）。

在校對(duì)工作中，校對(duì)人員用（）指出排版錯(cuò)誤。

隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展和電子圖書(shū)的出現(xiàn)，一些電子排版成品的形式將成為記錄數(shù)據(jù)信息的（）。