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每日一練
章節(jié)練習
00882學前教育心理學章節(jié)練習(2020.05.23)
來源:考試資料網(wǎng)
1
學前兒童心理學研究對象的年齡段是()
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2
守恒法是由()的守恒實驗而演變過來的一種方法,目的在于了解幼兒是否獲得了某些數(shù)學概念,或者所獲得的概念是否具有穩(wěn)定性。
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3
學生心理發(fā)展的基本特征包括()。
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4
首次提出“發(fā)展適宜性教育”這一概念的組織是()
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5
智力技能的特點包括內(nèi)潛性、觀念性和()
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6.問答題
簡述被排斥幼兒的特質(zhì)。
參考答案:
(1)學習成就方面有好有差。
(2)外表方面骯臟、聲音沙啞。
(3)社會技巧方面,自私、攻擊性強、不...
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7
學習策略具有主動性、有效性過程性和()。
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8.名詞解釋
行為偏差
參考答案:
行為偏差是屬于正常心理發(fā)展過程中的一些 情緒或行為偏異,是暫時的,通查會隨著年齡增長而消失。如遺尿、害怕某些事物、害羞、...
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9
學習頓悟說的創(chuàng)始人是()
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10
關(guān)于學前期兒童性格的形成和發(fā)展,不正確的說法是()。
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