課堂教學技能考試單項選擇題每日一練(2019.12.25)

來源：考試資料網(wǎng)

1 （）是指個體教師通過教學理論內(nèi)化和借鑒別人的教學經(jīng)驗，觀察優(yōu)秀教師的教學行為，對教學技能獲得技術上的領會，在頭腦中建立起教學活動的定向映象，即知道怎么教。

2 教師把教學內(nèi)容作進一步延伸拓展以結束課堂教學的方式叫（）結課。

3 教師和每個學生的空間距離不一樣，觀察的準確性也就不同。為收集到來自學生更為準確的反饋信息，這需要教師課堂觀察時采用（）策略。

4 教師必須有意識地注意語言的教育作用，對教師來講要注意以下三方面：語言美；（）；語言表達要辯證，防止絕對化。

5 教學（）是教師運用提出問題來促進學生學習，了解學生學習狀態(tài)，啟發(fā)思維，使學生理解和掌握知識、發(fā)展能力的一種教學行為方式。

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