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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)述學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的四個(gè)教學(xué)原則。
答案：
布魯納是美國(guó)認(rèn)知教育心理學(xué)家。他的理論常被稱(chēng)之為“認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)說(shuō)”或“認(rèn)知...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】掌握斯金納的操作性條件作用論的基本觀點(diǎn)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的基本看法。簡(jiǎn)述操作性條件學(xué)說(shuō)對(duì)高等教育的啟示。
答案：
學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。如果一個(gè)操作（自發(fā)反應(yīng)）出現(xiàn)以后，有強(qiáng)化刺激尾隨，則該操作...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述大學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)。
答案：
從學(xué)習(xí)內(nèi)容上看
第一，專(zhuān)業(yè)化程度較高的學(xué)習(xí)，職業(yè)定向性較強(qiáng)。
第二，實(shí)踐知識(shí)豐富，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
第一，專(zhuān)業(yè)化程度較高的學(xué)習(xí)，職業(yè)定向性較強(qiáng)。
第二，實(shí)踐知識(shí)豐富，動(dòng)手能力較強(qiáng)。
