以疾病或異常行為形成的理論模型為基礎(chǔ)的,其治療的最基本的假設是:人在某種條件下經(jīng)常出現(xiàn)的行為反應即習慣,是通過學習的過程獲得的。人的適應性正常行為和習慣是學習來的,而非適應性異常行為和習慣也是通過學習獲得的,既然不良的行為習慣是在一定條件下“學習”來的,那么在另一條件下通過“去學習”就可將其改變或消除。
下列不屬于這一理論的治療方法是()
A.系統(tǒng)脫敏療法
B.滿灌療法
C.厭惡療法
D.標記獎勵療法
E.自由聯(lián)想