A.了解每個案例的教學目標 B.速讀案例 C.再讀案例 D.分析案例 E.積極參與小組討論
A.課程結(jié)構(gòu) B.課程內(nèi)容 C.課程資源 D.上課環(huán)境 E.教學設備
A、學生在學習方面目前的狀況與所期望達到的狀況之間的差距。 B、就教學目標而言,教師期望學生達到的知識識水平。 C、經(jīng)過前端分析,教師所了解的學生現(xiàn)有的知識水平。 D、經(jīng)達前端分的,教師所發(fā)現(xiàn)的教學過程中可能存在的問題。