A.觀察幼兒的眼神和面部表情B.觀察幼兒的肢體動作C.觀察幼兒與同伴合作的時長D.觀察幼兒在游戲中的語言表達
A.有主題的音樂游戲和無主題的音樂游戲B.音樂規(guī)則游戲和自主音樂游戲C.聽辨游戲、節(jié)奏游戲、表演游戲、歌舞游戲D.欣賞游戲、歌唱游戲、韻律游戲、演奏游戲
A.音樂感知能力B.音樂表現(xiàn)能力C.音樂創(chuàng)造能力D.身體動作能力