A.音樂(lè)感知能力B.音樂(lè)表現(xiàn)能力C.音樂(lè)創(chuàng)造能力D.身體動(dòng)作能力
A.過(guò)度指導(dǎo)B.自上而下的單向思維C.創(chuàng)新與想象力D.幼兒主動(dòng)性
A.觀察與解讀兒童手指游戲可以幫助了解兒童興趣和需求B.手指游戲?qū)嵤┣暗挠^察與解讀應(yīng)著重把握兒童的動(dòng)作與語(yǔ)言發(fā)展水平C.在手指游戲?qū)嵤┲?,教師?yīng)重點(diǎn)觀察兒童的語(yǔ)言與動(dòng)作表現(xiàn)難點(diǎn)和問(wèn)題D.手指游戲很簡(jiǎn)單,隨意觀察就行