A.過度指導B.自上而下的單向思維C.創(chuàng)新與想象力D.幼兒主動性
A.觀察與解讀兒童手指游戲可以幫助了解兒童興趣和需求B.手指游戲?qū)嵤┣暗挠^察與解讀應(yīng)著重把握兒童的動作與語言發(fā)展水平C.在手指游戲?qū)嵤┲?,教師?yīng)重點觀察兒童的語言與動作表現(xiàn)難點和問題D.手指游戲很簡單,隨意觀察就行
A.本體價值,即玩手指游戲本身所帶來的樂趣和愉悅B.工具價值,即幼兒通過手指游戲所附帶的語言、動作、社會情感等方面的發(fā)展C.工具價值,即玩手指游戲本身所帶來的樂趣和愉悅D.本體價值,即幼兒通過手指游戲所附帶的語言、動作、社會情感等方面的發(fā)展