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判斷題

學校心理健康教育的意義：(1)預防精神疾病，保障學生的心理健康的需要;(2)提高學生心理素質(zhì)，促進其人格健全發(fā)展的需要;(3)對學校日常教育教學工作的配合與補充

答案：正確

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心理健康的內(nèi)涵：一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗，良好的社會適應，能夠有效的發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能

答案：正確

加里培林心智技能形成的理論加里培林將心智技能的形成分成以下五個階段：1.活動的定向階段;2.物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段;3.出聲的外部言語階段;4.不出聲的外部言語階段;5.內(nèi)部言語階段

答案：正確