A.其內(nèi)容具有時代性和階級性 B.道德實踐是其形成和發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ) C.道德品質(zhì)不能成為區(qū)分和體現(xiàn)人格差別的標(biāo)準(zhǔn)和尺度 D.個人主觀努力是其形成和發(fā)展的內(nèi)在動力
A.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn) B.教師必須以自己的言行做示范,教育青年學(xué)生本分做人 C.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭 D.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生
A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力 B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學(xué)會情緒管理 C.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任 D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響