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A.評價目的轉(zhuǎn)變，更注重“創(chuàng)造適合兒童的教育”
B.評價對象集中在教學(xué)領(lǐng)域，尤其對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定上
C.不僅僅重視數(shù)量形式表示的評價結(jié)果
D.評價對象由原先的被動體變成評價的主體，參與評價

A.描述
B.分析
C.內(nèi)容
D.評判

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