A.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預(yù)見性 B.專家教師有完善的維持學生注意力的方法 C.專家教師往往較注意課堂的細節(jié) D.專家教師具有豐富的教學策略
A.信度 B.效度 C.區(qū)分度 D.難度
A.開發(fā)潛能 B.尋求發(fā)展 C.個案輔導(dǎo) D.學會調(diào)適
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