A.單側(cè)忽略 B.物品失認 C.觸覺失認 D.體像失認 E.失用
A.讓患者把注意力集中在體會物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上 B.反復進行聽聲指物練習 C.不同形狀的積木做匹配訓練 D.給畫面上的香蕉涂色 E.擺動一個懸掛的幾何物品,讓患者辨認
A.二等分檢查 B.物品失認檢查 C.韋氏記憶量表 D.實體覺檢查 E.左右失認檢查
A.左右失認 B.疾病否認 C.體像失認 D.面容失認 E.視空間失認