A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、動手操作能力和語言表達能力
B.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作，進行創(chuàng)作的能力
C.培養(yǎng)基于符號的抽象創(chuàng)造力
D.學(xué)習(xí)速記技巧，發(fā)展速記策略

A.輔導(dǎo)員應(yīng)該提出行為要求，并不斷地進行強化
B.給予輔導(dǎo)對象以充分的尊重
C.輔導(dǎo)員進行輔導(dǎo)時應(yīng)當(dāng)謹慎，尤其是做指示或評價時更要注意，以防止破壞已經(jīng)形成的良好輔導(dǎo)關(guān)系
D.輔導(dǎo)員應(yīng)幫助輔導(dǎo)對象客觀分析清楚具體的情況，認識到自己的不足