A.“三校一讀”是書刊校對次數(shù)的下限,不可隨意減少 B.責(zé)任校對只負(fù)責(zé)付印樣的通讀工作,不參與各校次的具體校對 C.終校不可由專業(yè)技術(shù)職務(wù)低于中級的專業(yè)校對人擔(dān)任 D.責(zé)任校對必須由具備出版專業(yè)初級職業(yè)資格的專職校對人員擔(dān)任 E.重點(diǎn)圖書、工具書應(yīng)相應(yīng)增加校次,以確保圖書質(zhì)量
A.通讀校樣時(shí)常采用本校法 B.采用本校法應(yīng)通過查閱文獻(xiàn)做出是非判斷 C.本校法主要用校異同 D.本校法是校對人員通過本稿件前后、左右的互證和比較來發(fā)現(xiàn)問題 E.本校法要求校對者具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的辨錯(cuò)能力
A.折校不利于校是非 B.折校是對校法中常用的一種方法 C.折校是一種本校法 D.折校時(shí),要把校樣放在桌上,將一頁原稿夾在兩手的手指間壓在校樣上進(jìn)行 E.折校時(shí),要把原稿和校樣平放在桌上進(jìn)行