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單項選擇題

在同一教育環(huán)境下，有的學(xué)生可能是學(xué)業(yè)上的失敗者，但卻是歌唱的成功者；有的學(xué)生可能是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的失敗者，但卻是語文學(xué)習(xí)的佼佼者；有的學(xué)生需要教師的幫助才能成功，有的學(xué)生可以通過自己嘗試成功；有的學(xué)生可能是前半堂課的失敗者，但卻是后半堂課的成功者。因此，為了使每個學(xué)生都得到發(fā)展，教師要做到（）。

A.承認差異，引導(dǎo)學(xué)生
B.尊重學(xué)生，信任學(xué)生
C.研究學(xué)生，了解學(xué)生
D.關(guān)愛學(xué)生，維護學(xué)生

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單項選擇題

班主任王老師在學(xué)生吵鬧時總是拿教鞭敲桌子，同學(xué)們就會立即安靜下來。后來班長在老師不在時也會拿教鞭敲桌子以讓大家安靜。出現(xiàn)這樣的情況是因為學(xué)生具有（）。

A.依賴性
B.示范性
C.背師性
D.向師性

單項選擇題

有人說，在科技高速發(fā)展的今天，隨著網(wǎng)絡(luò)教育、遠程教育的進一步發(fā)展，機器將最終取代教師。但是，教師始終有機器教學(xué)所沒有的優(yōu)勢，這就是人格的優(yōu)勢。有人這樣評價教師人格的作用，"教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。"這句經(jīng)典名言的作者是"俄國教師的教師"（）。

A.蘇霍姆林斯基
B.馬卡連柯
C.凱洛夫
D.烏申斯基