A.學生在教育活動中是被動的客體 B.教師在教育活動中是被動的客體 C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用 D.教師在教育活動中不能起到主導作用
A.行動研究法 B.案例研究法 C.敘事研究法 D.調查研究法
A.唯一選擇 B.內容 C.途徑 D.基礎