教學(xué)設(shè)計題：某版本教材中有如下活動設(shè)計：環(huán)境中植被類型不同，蒸騰作用的程度有所差異，我們可以通過比較三種不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度來了解生物對環(huán)境的影響。活動以小組為單位進行，每組4～6人。活動目標(biāo)：①學(xué)會用干濕計測量裸地、草坪和灌木叢的空氣溫度和濕度的方法；②分析實測的數(shù)據(jù)，說明不同植被對環(huán)境溫度和相對濕度的影響；③練習(xí)使用坐標(biāo)圖表示實驗結(jié)果。設(shè)計一個通過小組合作學(xué)習(xí)的方式進行的教學(xué)活動。