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單項選擇題

《鴻門宴》課后的“研討與練習”有一題--“許多讀者認為項羽是因為在鴻門宴上不殺劉邦而失去天下。你同意這個看法嗎？寫一篇讀后感，談談你的觀點?！睂@一題目設置分析不正確的是（）。

A.學習活動設計能夠引領學生全面、深入地解讀文本
B.重在鍛煉學生的寫作能力
C.借助讀后感，學生能夠掌握知人論世的鑒賞方法
D.重視學生閱讀的獨特體驗

你可能感興趣的試題

單項選擇題

“電影《祝?！酚羞@樣一個情節(jié)：祥林嫂捐了門檻，仍然被禁止參與祭祀活動，于是拿起菜刀，跑到土地廟怒砍門檻。你覺得增添這個情節(jié)妥當嗎？寫一篇短文，說說你的看法。”這是《祝?！芬徽n的“研討與練習”，對其設計意圖分析不恰當的是（）。

A.引領學生有個性地表達
B.引導學生深入理解文章的寫作用意
C.引導學生通過文字表達看法
D.引領學生深入理解文章的結構

單項選擇題

在學習《故都的秋》之前，教師描述了自己感觸最深的某些地方的秋天，引入本篇散文的學習，對這一導入分析不恰當的是（）。

A.貼近生活實際，容易引起學生對于新課的興趣
B.契合課文內容，很好地利用了身邊的教學資源
C.利用生活經歷導入新課，營造出學習氛圍
D.用新穎的形式喚醒學生與作者相同的情感體驗