A.拓展型結束語,目的是讓學生喜愛、誦讀柳詞 B.結束語歸納出了柳詞的特色及《雨霖鈴》的詞旨 C.從下闋的抒情手法自然過渡到結語中的柳詞特色 D.力圖通過柳詞之美,培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)詩詞的熱愛
A.他心里想著:這個女孩子完全有條件成為一個優(yōu)秀的歌唱家,我?guī)缀醴噶隋e誤! B.一般地說:作品最容易犯的毛病是,人物太多,故事性不強。 C.朋友有點不好意思地解釋說:買這座大房子時,我的孩子們還在上學,如今都成家立業(yè)了。 D.張華考上了北京大學,在化學系學習;李萍進了中等技術學校,讀機械制造專業(yè);我在百貨公司當售貨員:我們都有光明的前途。
A.不患人之不己知,患不知人也 B.公與之乘,戰(zhàn)于長勺 C.如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為 D.安在公子能急人之困也