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單項選擇題

制訂計劃時，應(yīng)當(dāng)參照正常兒童發(fā)展序列，對特殊兒童提出要求，包括最終水平、先后次序，發(fā)展的各個領(lǐng)域，這體現(xiàn)了（）

A.科學(xué)性原則
B.可行性原則
C.發(fā)展性原則
D.主體性原則

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單項選擇題

兩種行為彼此對立，它們不會同時發(fā)生，則這對行為被稱為（）

A.零反應(yīng)區(qū)別強化
B.不相容行為的區(qū)別強化
C.消退
D.隔離

單項選擇題

不正確的思想、觀點、認(rèn)識，往往是導(dǎo)致行為問題的根源這指的是（）

A.觀察行為理論
B.認(rèn)知行為矯正
C.操作性條件反射理論
D.不良認(rèn)知