【【案例分析題】】

材料一：古代廣為流傳的“二十四孝圖”講述了24個古人非同尋常的孝敬父母的故事，故事中的人物為了孝敬父母，都作出了常人所不能為的舉動。但“二十四孝圖”中的“刻木事親”“埋兒奉母”的故事讓人感到冷酷無情；“孝感動天”“臥冰求鯉”“哭竹生筍”的故事迷信思想嚴重。
材料二：中國政法大學李德順教授指出，“只此一家，別無他店”的文化自大主義，用拒不承認或幻想取消世界上的多元文化的思維，去搞文化建設(shè)，不知道社會主義文化“先進性”的參照物和對比尺度是什么，必然導(dǎo)致盲目自負、固步自封、簡單化和低標準，甚至失去改革發(fā)展的動力；用這種態(tài)度去看待世界和多民族文化，不懂得多元文化的主體價值，就會忽視甚至蔑視各國各族人民群眾的文化權(quán)益，結(jié)果不是走向文化霸權(quán)主義、專制主義，就是走向文化投降主義、民族虛無主義。

我們應(yīng)該怎樣對待這些問題？