不同任務(wù)難度的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響和遷移。低級概念和規(guī)則與高級概念和規(guī)則間遷移。
是指教師手記有關(guān)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)的客觀資料、素材和信息的過程。
呈現(xiàn)一個(gè)愉快刺激以提高一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率,叫正強(qiáng)化。