A、教師完成教學(xué)任務(wù) B、教師的教與學(xué)生的學(xué)的課堂統(tǒng)一 C、讓學(xué)生學(xué)會知識 D、師生的交往互動
A、教師對教科書的忠實取向 B、教師可以根據(jù)實際情況恰當(dāng)?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材 C、不需要教師重新學(xué)習(xí),并結(jié)合教材與學(xué)生實際,引入教學(xué) D、只需掌握具體性的專業(yè)知識,不需要掌握方向性的專業(yè)知
面對新教材,教師首先要做的是() ①研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ②研究教材。 ③教師要從課程整體設(shè)計高度、從學(xué)科知識技能整合視角、從教材知識技能的體系編排審視教材、靈活運用教材。 ④研究學(xué)生特點
A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④