A.教師是主體、學(xué)生是客體 B.學(xué)生是主體,教師是客體 C.都是主體 D.都是客體
A.文字、圖形 B.動畫 C.具體的實(shí)物 D.程序
A.差異也是教學(xué)的資源 B.差異一定對教學(xué)不利 C.教學(xué)無需考慮學(xué)生差異 D.分班無需考慮差異