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填空題

“后茶館式”教學(xué)中的“講”，是教師將學(xué)生自己學(xué)不懂的，目的還在于引起學(xué)生的（）的對話。

答案：經(jīng)驗與文本

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后“茶館式”教學(xué)確定了兩個課堂教學(xué)關(guān)鍵干預(yù)因素，其一是盡可能暴露學(xué)生的潛意識，尤為關(guān)注”（）”的發(fā)現(xiàn)與解決。

答案：相異構(gòu)想

張人利《如何以學(xué)定教，先學(xué)后教》中指出：教學(xué)效果價值取向不但要關(guān)注學(xué)生“現(xiàn)在”的發(fā)展，還要關(guān)注學(xué)生“（）”的發(fā)展。

答案：將來