A.幼兒在拼搭游戲中，積木的大小、顏色、形狀
B.幼兒在一天天往復(fù)中感知著一天的時(shí)序
C.幼兒通過(guò)繪畫，剪、拼、貼，學(xué)習(xí)物體的形狀，大小，空間位置
D.幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)

A.以幼兒個(gè)別活動(dòng)或小組活動(dòng)為主要形式
B.體現(xiàn)教師的強(qiáng)迫性或計(jì)劃性
C.體現(xiàn)幼兒的選擇性
D.配合正式的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)開展