A.幼兒在拼搭游戲中,積木的大小、顏色、形狀B.幼兒在一天天往復(fù)中感知著一天的時(shí)序C.幼兒通過(guò)繪畫(huà),剪、拼、貼,學(xué)習(xí)物體的形狀,大小,空間位置D.幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)
A.以幼兒個(gè)別活動(dòng)或小組活動(dòng)為主要形式B.體現(xiàn)教師的強(qiáng)迫性或計(jì)劃性C.體現(xiàn)幼兒的選擇性D.配合正式的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)開(kāi)展
A.是在教師指導(dǎo)下的活動(dòng)B.沒(méi)有系統(tǒng)性C.隨機(jī)生成,計(jì)劃性較差D.是有目的,有計(jì)劃,有組織的活動(dòng)