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組織的單環(huán)學(xué)習(xí)與雙環(huán)學(xué)習(xí)過程的最終目的都是要調(diào)整組織本身的規(guī)范與政策,不同的只是學(xué)習(xí)反饋路徑。
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組織學(xué)習(xí)的行動主體是歸根結(jié)底還是個人,組織學(xué)習(xí)的目的最終還是要實(shí)現(xiàn)個人認(rèn)知改變和行為改變。
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個人學(xué)習(xí)只有上升到組織層面,在組織中傳播并為其他組織成員分享才能稱為組織學(xué)習(xí)。
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