A.分析家訪對(duì)象 B.預(yù)測(cè)可能遇到的問(wèn)題并制定策略 C.選擇合適的家訪時(shí)機(jī) D.建立“家訪記錄卡” E.明確家訪的目的 F.進(jìn)行后期追蹤
A.表達(dá)能力太差,詞不達(dá)意 B.教學(xué)質(zhì)量太低,事倍功半 C.書(shū)讀得太少,沒(méi)有語(yǔ)言積累 D.生活體驗(yàn)太少,沒(méi)有表達(dá)內(nèi)容
A.找準(zhǔn)教育的著眼點(diǎn) B.活動(dòng)育人,寓教于樂(lè) C.螺旋上升,表彰激勵(lì) D.建立基本的行為要求框架 E.確立行為習(xí)慣坐標(biāo)點(diǎn)