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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】為什么說(shuō)百分等級(jí)不是等單位量度？
答案：
我們知道，心理和教育測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的分布狀態(tài)，一般不會(huì)形成平行分而狀態(tài)，而會(huì)形成“兩頭小中間大”的形態(tài)...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述Z值作線(xiàn)性變換的必要及其具體辦法。
答案：
一組分?jǐn)?shù)中，總有不少的分?jǐn)?shù)會(huì)比平均數(shù)小，所以，轉(zhuǎn)換成Z值持會(huì)有不少負(fù)值。而且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)按公式轉(zhuǎn)換成Z值后常常會(huì)出現(xiàn)負(fù)值與多...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】什么是組內(nèi)常模？它有哪些種類(lèi)？
答案：
組內(nèi)常模就是以常模組的，測(cè)分?jǐn)?shù)分布狀態(tài)作為參照系的常模，它所說(shuō)明的是被試特質(zhì)水平在常模組內(nèi)的相對(duì)地位，而不是與某一年級(jí)或...
