A、提供互教互學的機會 B、讓學員掌握更多業(yè)務知識 C、提高處理問題的能力 D、讓學員掌握更多理論知識
A、績效成果 B、情感成果 C、認知成果 D、技能成果
1、薪酬的等級數(shù)量 2、薪酬趨勢線 3、同一薪酬等級內(nèi)部的薪酬變動范圍 4、相鄰兩個薪酬等級之間的交叉與重疊關(guān)系