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問答題

【案例分析題】

某縣一中趙校長在新一輪學(xué)校校長競聘中獲勝,上任后,趙校長就開始琢磨學(xué)校教師聘任制改革的問題。在征求學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)的意見時,有人建議:學(xué)校本次教師聘任應(yīng)以有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師為主,特別是要多聘50歲左右的教師,這樣有利于在短期內(nèi)快速提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展,提高辦學(xué)的社會效益。反對的一方則認(rèn)為,目前正處在新課程實(shí)施初期,學(xué)校應(yīng)以高學(xué)歷、思想活躍的青年教師招聘為主。
對此,趙校長沒有急于表達(dá)自己的意見,表示要先仔細(xì)考慮,有了成熟的方案后再議。

請你從系統(tǒng)原理的思想出發(fā),為趙校長就學(xué)校教師聘任改革,形成教師合理結(jié)構(gòu)提出建議。

答案: 系統(tǒng)論原理告訴我們,學(xué)校教師管理本身是一個系統(tǒng),它是由具有不同條件的教師通過一定的管理機(jī)制結(jié)合起來。因此,學(xué)校教師管理,...
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