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填空題

精讀的評價，重點評價學生（），要重視評價學生的（）。第四學段側重考察（）、（）、（）等方面的情況，以及讀懂（）的能力。

答案：對閱讀材料的綜合理解能力；情感體驗和創(chuàng)造性的理解；理清思路；概括要點；探究內(nèi)容；不同文體文章

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默讀的評價，應從學生默讀的（）、（）、（）等方面進行綜合考察。

答案：方法；速度；效果和習慣

誦讀的評價，重在提高學生的（），（），（），（）。在不同學段，可在誦讀材料的內(nèi)容、范圍、數(shù)量、篇幅、類型等方面（）。

答案：誦讀興趣；增加積累；發(fā)展語感；加深體驗和領悟；逐漸增加難度